Χαλκίδα: Το 1o ΕΠΑΛ και ο τομέας Υγείας με τα τμήματα Νοσηλευτικής, Κομμωτικής συμμετείχαν στην Ισπανία στην υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Κινητικότητας ERASMUS +

To 1o ΕΠΑΛ ΧΑΛΚΙΔΑΣ και ο τομέας Υγείας με τα τμήματα Νοσηλευτικής, Κομμωτικής είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στην υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Κινητικότητας ERASMUS + με κωδικό αριθμό: 2024-1-EL01-KA121-VET-000216835 στη Βαρκελώνη της Ισπανίας από 12 Φεβρουαρίου έως 23 Φεβρουαρίου 2025 με θέμα: “Holistic care and Aesthetics; combining nursing and Hairdressing for a higher quality of life”.

Η συμμετοχή των μαθητών, μαθητριών μας στο πρόγραμμα τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν εκπαιδευτικές, τεχνικές και επαγγελματικές πρακτικές που εφαρμόζονται στη Βαρκελώνη, να δουν πρωτότυπες προσεγγίσεις της νοσηλευτικής επιστήμης και της κομμωτικής τέχνης και να έρθουν σε επαφή με θρυλικές επαγγελματικές φυσιογνωμίες του χώρου. Η γόνιμη διάδραση με Καταλανούς μαθητές, η βιωματική μάθηση και άσκηση σε εναλλακτικές μεθόδους και προσεγγίσεις καταγράφηκαν με θετικό πρόσημο στην επαγγελματική ανάπτυξη και συνείδηση των μαθητών, μαθητριών. Καθημερινά οι εκπαιδευόμενοι είχαν επαφή με την αρχιτεκτονική, τη γλώσσα, τη διατροφή, τα ήθη της Βαρκελώνης και οι επισκέψεις σε χώρους τέχνης και πολιτισμού αποτέλεσαν μία ολιστική, καθ` όλα σημαίνουσα εκπαιδευτική εμπειρία.
Αναλυτικότερα το πρόγραμμα στη Βαρκελώνη είχε ως εξής:

• Επίσκεψη στην εταιρεία βιοτεχνολογίας Vytrus Biotech που ειδικεύεται στην τεχνολογία ειδικών βλαστοκυττάρων. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη βιομηχανική χρήση βλαστοκυττάρων για την περιποίηση δέρματος και γνώρισαν την ασφάλεια και την αποτελεσματικότητα των προϊόντων αιχμής στην καλλυντική περιποίηση του δέρματος.
• Επίσκεψη στη σχολή Eixample Clinic που συνδέεται με την περίφημη Hospital Clinic. Οι μαθητές, μαθήτριες γνώρισαν από κοντά τη διάρθρωση προηγμένων επαγγελματικών προγραμμάτων και είδαν εφαρμογές της Διαγνωστικής Απεικόνισης, της Πυρηνικής Ιατρικής, του Κλινικού Εργαστηρίου και της Διαιτολογίας. Ενημερώθηκαν τέλος για τις επαγγελματικές διεξόδους των μαθητών της σχολής.
• Τεχνική Επίσκεψη του προγράμματος στο Zona Risk, για παρουσίαση και πρακτική πρώτων βοηθειών για τη μείωση κινδύνου σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
• Τεχνική επίσκεψη στο Banys Thermales El Safareig στην περιοχή Caldes de Montibui, περιοχής φημισμένης για τα ιαματικά νερά της ήδη από την ρωμαϊκή εποχή
• Διενέργεια Πολιτιστικού Εργαστηρίου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες περιηγήθηκαν στην πόλη της Βαρκελώνης σε σημαντικά πολιτιστικά ορόσημα και τοπόσημα της πόλης. Γνώρισαν την αρχιτεκτονική φυσιογνωμία της πόλης, την έκταση του σύγχρονου αστικού ιστού, το ιστορικό κέντρο, τη σχέση της πόλης με το παραθαλάσσιό της μέτωπο και την ευρύτερη γεωγραφία της κατανοώντας πώς αυτά τα στοιχεία διαμόρφωσαν την ταυτότητά της ανά τους αιώνες. Η περιήγηση αυτή ήταν η βιωματική διάσταση αντίστοιχων θεωρητικών παραδόσεων που διενεργήθηκαν στον χώρο του σχολείου.
• Τεχνική επίσκεψη στο ίδρυμα Parc Estudi. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με μια ποικιλία προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης στην κομμωτική και την αισθητική επιπέδου ανώτερης και μέσης εκπαίδευσης, μέσα από μαθήματα και εργαστήρια. Γνώρισαν το πλαίσιο υψηλής ποιότητας στην εκπαίδευση για σταδιοδρομία στη βιομηχανία της ομορφιάς και της ευεξίας.
• Τεχνική επίσκεψη στο Crearte Hairstyling, σε μία μοντέρνα μπουτίκ μαλλιών στη Βαρκελώνη που εξειδικεύεται σε εξατομικευμένες μεταμορφώσεις εικόνας. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη φιλοσοφία ενός βιώσιμου styling με αειφορική προσέγγιση καθώς στις κομμωτικές εργασίες τους χρησιμοποιούνται υλικά και πρακτικές φιλικές προς το περιβάλλον και ταυτόχρονα υψηλής ποιότητας.
• Επίσκεψη στο Museo de Perruqueria τουRaffel Pages. Το μουσείο είναι αφιερωμένο στη διατήρηση και την προώθηση της κληρονομιάς του διάσημου καλλιτέχνη κομμωτή Raffel Pages.
• Επίσκεψη στο εκπαιδευτικό ίδρυμα IES Las Salinas που προσφέρει ένα ευρύ φάσμα ακαδημαϊκών προγραμμάτων. Το σχολείο δίνει έμφαση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών στους τομείς που θεραπεύει. Οι μαθητές, μαθήτριες εντάχθηκαν σε βιωματικά εργαστήρια ανάλογα με την ειδικότητά τους και με τους Καταλανούς συμμαθητές τους διέδρασαν στην πράξη, τόσο στην παρουσίαση ελληνικών εκπαιδευτικών και επαγγελματικών τεχνικών, όσο και δέχτηκαν καθοδήγηση από το καταλανικό εκπαιδευτικό προσωπικό, αλλά και τους μαθητές τους σε νοσηλευτικές και κομμωτικές πρακτικές.
• Επίσκεψη στο Hospital Recinte Modernista Sant Pau, μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς της Unesco στη Βαρκελώνη. Οι μαθητές γνώρισαν τις εξελικτικές φάσεις ενός εμβληματικού χώρου που ξεκίνησε ως νοσοκομείο – αρχιτεκτονικό ορόσημο της μοντερνιστικής αρχιτεκτονικής του Lluis Domenech i Montaner, καθώς και τα νοσοκομειακά και ιατρικά ήθη περίθαλψης των ασθενών στις αρχές του 20ου αιώνα. Ξεναγήθηκαν στους χώρους του καθώς σήμερα λειτουργεί ως εκθεσιακός χώρος, χώρος επισκέψεων και εκδηλώσεων.
  Σημαντικοί πυλώνες της εκπαίδευσης των μαθητών, μαθητριών ήταν οι επισκέψεις σε μουσεία, όπως το μουσείο Picasso, το μουσείο Ολυμπιακών Αγώνων, όπου διέδρασαν με τις συλλογές του μέσω ψηφιακών εφαρμογών, το μουσείο επιστημών Cosmo Caixa, όπου είδαν και διέδρασαν με εφαρμογές αναφορικά με τα τεχνικά επιτεύγματα του ανθρώπου από την εποχή των σπηλαίων έως σήμερα και βέβαια το πάρκο Guell όπου ήρθαν σε επαφή με την αρχιτεκτονική νοοτροπία του μοντερνισμού του Άντονι Γκαουντί. Πολύ σημαντική κρίνεται η παρουσία τους σε Κυριακάτικη θεία Λειτουργία στο ναό της Sagrada Familia, τόσο γιατί θαύμασαν το εσωτερικό ενός τόσο εμβληματικού κτηρίου για την Ισπανική αρχιτεκτονική, όσο και γιατί εντάχθηκαν μέσω του βιώματος αυτού στην κανονικότητα της ζωής της πόλης της Βαρκελώνης.
  Σε μονοήμερη εκδρομή στη Girona και στο Besalu οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα εκτίμησαν το φυσικό μεσογειακό περιβάλλον έξω από τη Βαρκελώνη και γνώρισαν την μεσαιωνική φρουριακή αρχιτεκτονική πόλεων χτισμένων σε φυσικά περάσματα προς τη Γαλλία, στις υπώρειες των Πυρηναίων, αλλά και την παραδοσιακή καταλανική κουζίνα της περιοχής.
  Το πρόγραμμα επιχορηγείται από την ΕΕ και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) που αποτελεί την Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+.