Εύβοια: Ένα σχολείο μας ανάμεσα στα 32 που συμμετέχουν στην διεθνή έρευνα για τη Διδασκαλία και τη Μάθηση TALIS+ Ποιο είναι

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας έχει αναλάβει τη διεξαγωγή της πιλοτικής φάσης της Διεθνούς Έρευνας για τη Διδασκαλία και τη Μάθηση TALIS+(Teaching and Learning International Survey) του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ).

Πρόκειται για τη μεγαλύτερη διεθνή έρευνα που καταγράφει και αναλύει τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών και των Διευθυντών/ντριών σχολικών μονάδων, καθώς και τα μαθησιακά περιβάλλοντα σε περισσότερα από 60 εκπαιδευτικά συστήματα παγκοσμίως.

Η Ελλάδα συμμετέχει για πρώτη φορά στην έρευνα TALIS+, δίνοντας στους/στις εκπαιδευτικούς και τους/τις Διευθυντές/ντριες τη δυνατότητα να εκφράσουν τις απόψεις τους σχετικά με τις συνθήκες εργασίας και τη διδακτική διαδικασία. Τα ευρήματα της έρευνας αποτελούν πολύτιμο εργαλείο για τη χάραξη τεκμηριωμένων εκπαιδευτικών πολιτικών που στοχεύουν στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης.

Η πιλοτική φάση της έρευνας TALIS+ θα διεξαχθεί από 12 Μαρτίου 2025 έως 30 Απριλίου 2025, με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών και των Διευθυντών/ντριών από 32 επιλεγμένα Γυμνάσια (δημόσια και ιδιωτικά).

Η συμμετοχή των σχολικών μονάδων του δείγματος είναι υποχρεωτική, καθώς η συλλογή ολοκληρωμένων δεδομένων διασφαλίζει την εγκυρότητα και αξιοπιστία των αποτελεσμάτων. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, είναι δυνατή η αντικατάσταση ενός σχολείου από κάποιο αναπληρωματικό του (Πίνακας 2), κατόπιν επικοινωνίας με την Ομάδα TALIS+ του Ι.Ε.Π.

Η διαδικασία διεξαγωγής της έρευνας περιλαμβάνει τη συμπλήρωση ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου από τους/τις Διευθυντές/ντριες και τους/τις εκπαιδευτικούς των επιλεγμένων σχολείων. Ο εκτιμώμενος χρόνος συμπλήρωσης ανέρχεται σε 45-60 λεπτά.

Οι Διευθυντές/ντριες των επιλεγμένων σχολικών μονάδων θα λάβουν ηλεκτρονική ενημέρωση από την Ομάδα TALIS+ του ΙΕΠ με όλες τις απαραίτητες οδηγίες για την προετοιμασία και τη διαδικασία υλοποίησης της έρευνας.